回响与聚光
——2024年湖北儿童文学综述
来源： 湖北儿童文学创作年度综述课题组 发布时间： 2025-09-18 作者： 蔡俊 李纲 舒辉波
2024年，在出版行业依旧严峻的形势下，湖北儿童文学创作基本保持了蓬勃发展的态势，呈现出五个显著特征：其一，创作视野不断拓展，作家们突破地域限制，将目光投向更广阔的社会空间；其二，文学形式日益丰富，除传统的小说、童话外，非虚构写作、桥梁书等新兴体裁蓬勃发展，形成了多元并存的创作格局；其三，创作队伍持续壮大，既有资深作家的回归，也有跨界作家的参与，为湖北儿童文学注入新鲜血液；其四，学术交流活跃，在省作协的支持下，通过官方与民间相结合的多种形式，促进了创作与研究的良性互动；其五，阅读推广活动形式多样，有效拉近了作品与读者之间的距离。
一、开阔的视野与主题的突破
2024年，湖北儿童文学作家在主题创作领域展现出新的突破与担当，其创作视野和情感深度得到显著拓展，主要体现在七个维度：其一，深入挖掘中华优秀传统文化资源，以儿童视角诠释文化传承的时代价值；其二，聚焦乡村振兴战略，描绘新时代乡村建设的生动图景；其三，真实反映城市化进程中的儿童生活现状，展现当代城市儿童的精神面貌；其四，深入探索儿童心理世界，关注儿童成长过程中的情感需求；其五，关注社会特殊群体，彰显人文关怀与社会责任；其六，创新动物小说创作视角，通过儿童与自然的互动传递生态理念；其七，开拓边疆题材创作领域，展现多元一体的民族风貌。
（一）文脉寻根：传统文化的深度开掘
近年来，中华优秀传统文化的当代传承持续成为儿童文学领域的创作焦点。徐鲁参与2024年度国家出版基金资助项目《中华优秀传统文化少儿绘本大系》的创作，撰写了《古代丝绸之路》《千年都江堰》等图文并茂、深入浅出的传统文化科普文本。此外，徐鲁还出版散文集《童年的瓜灯》《开满石竹花的小路》《江山如此多娇》《马兰芳华》；纪实文学集《百年家国梦》《飞扬的种子》；传记作品《彭士禄：祖国的儿子》《任正非：烧不死的鸟是凤凰》《此生属于祖国：功勋科学家黄旭华的故事》以及图画书《火红的山丹丹》《守护来自星星的孩子》等。
伍剑新作《师徒俩》围绕男孩百盛跟随师父学习锔瓷技艺展开，讲述了他从懵懂少年成长为真正的“守艺人”的动人故事。作品通过传统锔瓷技艺的独特审美与生命体悟，展现了中华民族的传统美德与精神内核，将生活细节与文化深意、民族情感与个人成长巧妙交织，多维度诠释了中华优秀传统文化的丰厚内涵，并抒发了深厚的爱国情怀。
赵卷卷的《十里蒸香》以“沔阳三蒸”这一非遗文化为脉络，通过少年余欢喜的视角，展现了传统技艺在时代洪流中的传承与蜕变。小说巧妙地将技艺的流变与少年的成长交织，勾勒出一幅乡村生活变迁的画卷，映射出社会转型期少年的心路历程。作者以跌宕的情节为纽带，让传统文化与现代文明碰撞，新农村建设与时代浪潮交融，淳朴家风与社会新风交汇，工匠精神与劳动精神、创新精神交相辉映。
儿童文学一直以来都以敏锐的视角和细腻的笔触关注着美丽乡村的建设与发展。李伟的儿童小说《鲫鱼喜欢跑进手心》描绘了乡村振兴的动人画卷，带领读者走进赵可墨和赵可馨兄妹的生活日常，细腻地展现了鄂东湖区独特的风土人情，洋溢着浓郁的乡土气息与生活暖意。小说以孩童的视角，勾勒出月亮村乡村振兴的发展脉络，呈现了新时代“农业强、农村美、农民富”的壮丽图景。小说不仅从现实角度探讨了留守儿童与老人问题的解决路径，还通过“能人还乡”和驻村干部的实践，提出了巩固脱贫攻坚成果、推动产业振兴的具体措施。
（三）城市故事：童年记忆的现代书写
儿童文学作家不仅关注乡村童年的书写，也将目光投向城市儿童的成长生态。邹超颖的《一勺月光一勺糖》以十二岁女孩万小桃的视角，讲述她因父亲工作调动转入新学校后的故事。万小桃怀揣着在新环境中赢得认可的梦想，却遇到了神秘而古怪的班长林紫云，两人的相遇与碰撞，既是校园友谊的温暖叙事，也是一场关于自我发现的心灵旅程。小说中，城市不仅是物质丰富、文化多元的空间，更是价值观碰撞与融合的舞台。万小桃与林紫云的故事，不仅展现了城市少女的成长轨迹，更折射出当代社会环境下儿童价值观的多样性与复杂性。与乡村题材相比，湖北城市儿童文学更多地反映现代社会的复杂性，以及儿童在复杂环境中如何面对自我、建立健康人际关系的挑战。
（四）心海拾贝：心灵世界的诗意关照
优秀的儿童文学不仅描绘儿童的真实生活，更深入关注他们的心灵成长，将挫折教育与生命教育融入故事，展现生命的厚重与力量。2024年，舒辉波继《妈妈不说话》之后，推出“萤火虫原创”书系的另外两部作品：《黑将军》和《怀念一只鸟》。《黑将军》讲述了男孩与一头小牛犊“黑将军”共同成长的故事。作品以“黑将军”为隐喻，赞颂了父亲如牛般任劳任怨、默默奉献的精神，展现了父亲坦然承受生活困苦的坚韧与伟大。《黑将军》不仅让孩子们体悟生命的微茫与力量，更让他们走近父爱的深沉与无私，学会理解与珍惜亲情。《怀念一只鸟》则以细腻的笔触，描写了男孩与一只八哥的一段童年往事，同时交织着对逝去亲情的追思。作品展现了儿童对人与自然的真诚之爱，感人至深。它不仅唤起了读者对自然的敬重与对生命的珍视，更让孩子们学会面对生活中的快乐与忧伤，懂得坚强、勇敢、爱与慈悲。
陈梦敏的《正在消失的照片》是一部充满想象力和情感深度的儿童小说。作者通过现实与虚拟世界的交织，讲述了一个关于成长、孤独与爱的故事。小说以主人公赵若璞（小瑛）的视角展开，通过他在现实世界和虚拟世界“永生之城”中的冒险，探讨儿童在成长过程中所面临的情感困惑、家庭变故以及如何应对孤独与迷失的主题。虚拟世界的冒险与现实世界的孤独相互映照，揭示了儿童在面对家庭变故和情感缺失时，如何通过幻想来逃避现实，同时也展现了他们在爱与关怀的引导下，最终找到自我、回归现实的过程。
（五）微光汇聚：弱势群体的文学关怀
在当代文学创作中，关注弱势群体已成为作家们重要的创作使命和社会担当。特殊群体的生存境遇与精神世界，不仅折射出社会文明的温度，也考验着文学创作者的人文关怀与艺术表现力。
舒辉波的《听见光》是一部以盲人小提琴家张哲源真实经历为蓝本的长篇非虚构儿童文学作品。作品历时三年创作，细腻描绘了张哲源在黑暗中追逐音乐梦想的动人历程。作品不仅呈现了张哲源个人奋斗的艰辛与光辉，也折射出当代中国社会对特殊群体的关怀与支持。关于这部作品的艺术形式，后文还将论述。在出版形式上，《听见光》开创性地推出了盲文版、大字版、有声版和数字版，这一创新举措不仅体现了出版界对特殊群体的关注，也为全民阅读的深入推进提供了新范式。
九九的《归群之雁》以独特的叙事视角和艺术手法，聚焦特殊儿童群体的成长历程。小说采用多线叙事结构，以安小雁的心理创伤与康复为主线，穿插蓝一则、朱禾等其他特殊儿童的故事，构建起丰富的叙事层次，全面展现了特殊儿童群体的生活图景。作品在作者长期调研的基础上完成，深刻揭示了家庭、学校和社会三大支撑系统对特殊儿童成长的关键作用。这三重支撑系统的交织，不仅展现了特殊儿童成长的复杂性，也折射出社会文明的进步。《归群之雁》既是一部特殊儿童的成长史，也是一面映照社会文明的镜子，提醒我们每个孩子都值得被看见、被理解和被关爱。
从舒辉波的《听见光》到九九的《归群之雁》，作家们以真实感人的故事、创新的叙事手法和多元的出版形式，为特殊群体发声，为读者打开了一扇理解与关爱的窗口。这些作品不仅丰富了儿童文学的主题内涵，也为推动社会文明进步提供了独特的文学视角，彰显了文学创作在促进社会包容与公平正义方面的重要价值。
（六）生态新章：动物小说的全新尝试
如何通过儿童视角展现人与自然的关系，已成为儿童文学作家探索的重要命题。李德禄的《狼桥》以其独特的叙事视角和深厚的生态关怀，为这一命题提供了精彩的文学答卷。这部作品通过人与狼的温情故事，展现了生态文明建设的深层意蕴，为儿童文学创作开辟了新的艺术空间。同时，作品还巧妙运用民间语言艺术，通过谚语、俗语、民歌等元素的融入，构建了一个充满地域特色的叙事空间。《狼桥》的独特之处还在于，它既是一部儿童文学作品，也是一部生态寓言。
（七）民族新篇：民族题材的文学探索
新月的最新力作《神山上有什么》不仅延续了边疆题材的传统优势，更在主题开掘和艺术表现上实现了新的突破。这部作品以独特的视角和创新的叙事手法，将环保主题与边疆文化巧妙融合，以藏族男孩平措的视角展开，通过一个看似简单的故事，深刻探讨了环境保护与生命价值的主题。平措因心爱的牦牛果果误食塑料瓶而亡，踏上了转神山的心路历程。在途中偶遇的汉族残疾登山家，以其独特的人生经历——从征服高峰到俯身捡拾垃圾的转变，给予平措深刻的生命启示。作品入选2024年安徽省暑期阅读推荐书目，改编广播文学专题节目在武汉音乐广播的播出，进一步拓展了作品的传播渠道，使其影响力从纸质阅读延伸至听觉艺术领域。
2024年湖北儿童文学在题材开拓上，呈现出多元化、深层次的发展态势。作家们以敏锐的时代触角，捕捉当代儿童生活的多元图景，在作品中呈现出童年经验的丰富性与复杂性。这种创作取向不仅真实反映了新时代儿童的精神面貌，也为儿童文学如何回应时代命题提供了新的思路。值得注意的是，湖北儿童文学作家在创作中始终保持着对儿童本位的坚守。他们既注重展现新时代儿童生活的独特性，又深入挖掘童年经验的普遍性；既关注儿童当下的生存状态，又思考其精神成长的未来图景。这种创作理念使作品既具有鲜明的时代特征，又蕴含着永恒的人文关怀，为新时代儿童文学的发展提供了有益的借鉴。
二、想象的翅膀与真实的力量
构建多元共生的儿童文学新格局，需要作家们在艺术创作中突破单一模式，实现多种艺术手法的有机融合与创新。2024年，湖北儿童文学在艺术探索与审美创造方面取得了显著突破，呈现出现实主义与浪漫主义交相辉映的繁荣景象。作家们一方面以非虚构写作直面现实，深入刻画当代儿童的生存状态与精神世界；另一方面通过幻想性文学拓展想象空间，以浪漫笔触描绘儿童的心灵图景。这两种创作取向相互补充、相得益彰，共同推动了儿童文学艺术的创新发展。
（一）文学之美：文学形式的创新探索
在文体探索方面，林彦的长篇小说《九歌》表现尤为突出。小说在延续古典美学精神的基础上，融入现代文学的先锋元素，以其独特的文学形式和叙事结构，成为当代儿童文学中的一部创新之作。从文学形式的角度来看，《九歌》的独特之处主要体现在以下几个方面：其一，诗歌与小说的互文结构。小说以少年阿黎的九首诗歌为线索，串联起九个章节，每个章节通过54个意象的注释展开叙事。这种“诗歌+注解”的结构形式，既独立又相互关联，形成了一种点状叙事的立体感。诗歌作为叙事的核心，不仅预示了情节的发展，还为小说增添了浓厚的诗意氛围。每一首诗歌都像一把钥匙，打开了一个个充满情感与记忆的故事空间。其二，古典与现代的语言融合。林彦的语言风格深受古典文学的影响，小说中的文字充满了江南水乡的气息，既有烟火气，又有怀旧的情怀。这种语言风格不仅让小说充满了诗意，还让读者在阅读中感受到一种深沉的审美体验。其三，散文化与诗化的叙事风格。《九歌》的叙事风格具有明显的散文化和诗化倾向。小说通过一个个独立的小故事，展现了江南小镇的生活百态和人物的命运起伏。每个故事都像一首散文诗，既有情感的细腻表达，又有哲理的深刻思考。其四，主题的多重性与复杂性。《九歌》不仅是一部儿童成长小说，更是一部探讨人性、命运、家庭等多重主题的作品。小说通过孩子们的成长故事，揭示了生活中的苦难与无奈，同时也展现了童年的天真与欢乐。林彦在叙事中巧妙地融入了对生命、时间、命运的思考，使得小说在主题上具有了深刻的哲学意味。
（二）文学之趣：文学想象的自由翅膀
萧袤的“中国式童话”探索达到了新高度。在新作《解忧公主和翼马》中，以敦煌莫高窟的壁画为灵感，巧妙地将中国古代神话与现代童话叙事相结合，构建了一个充满奇幻色彩的世界。这部作品不仅展现了天马行空的想象力，更在讲好中国故事方面做出了大胆尝试。解忧公主的成长历程不仅是个人的冒险，更是对中华文化的一次深刻探索。故事中，敦煌壁画中的天马形象被赋予了新的生命力，三耳兔、藻井图案等传统文化符号也被巧妙地融入故事，既保留了神话的神秘感，又赋予了其现代意义。这种对神话符号的创造性转化，不仅将文化符号、历史记忆与神话传说融为一体，展现了中华文明的多元性与包容性，也丰富了童话的叙事维度，为读者提供了全新的阅读体验。
此外，萧袤的《文字王国历险记》以独特的想象力和深厚的文化底蕴，构建了一个充满奇幻色彩的文字王国。这套作品巧妙地将汉字知识、传统文化与现代元素相融合，通过生动有趣的故事情节，带领儿童读者领略甲骨文的奥秘、成语的智慧以及古典文学的魅力。作者以天马行空的想象力，将汉字的构造与故事情节完美结合，让读者在轻松愉快的阅读中自然而然地掌握语文知识，培养对传统文化的兴趣。《四季里的中国节》则以四季为脉络，分为《春》《夏》《秋》《冬》四册，以新农村为背景，通过主人公小龙和小凤的视角，展现了当代农村生活的美好画卷。书中不仅介绍了春节、端午、中秋等传统节日，还挖掘了花朝、上巳、六月六等鲜为人知的节日习俗，让儿童读者在阅读中感受中华文化的博大精深。《书虫爸爸分级阅读书系》则通过天马行空的想象、幽默智慧的语言，帮助儿童读者感受生活的温情，感悟成长的哲理。
（三）文学之真：真实之光的温度力量
舒辉波的非虚构新作《听见光》不仅在题材上尝试新的领域，更是在艺术上进行了创新性探索。作为一部非虚构儿童文学作品，它通过三层文本的融合与双重视角的切入，讲述了盲人小提琴家张哲源的成长故事，既展现了真实的力量，又赋予了作品丰富的艺术内涵。首先，作品在真实性上展现了非虚构文学的独特魅力。作者通过大量的采访与实地考察，积累了120万字的采访资料，从中提炼出关键对话，直接呈现给读者，增强了故事的真实性与可信度。同时，作者在每章开篇设置与主人公的访谈，通过多声部的叙述方式，使读者能够从不同角度理解人物的内心世界，进一步强化了作品的真实感。其次，作品在艺术性上进行了大胆的创新。作者通过三层文本的构建，将访谈实录、成长故事与哲学性对话有机结合，赋予作品多层次的叙事结构。在叙事视角上，作品采用了两重视角的切换。第一重视角是“听”的方式，参过倾听与对话，体现了对人物的尊重与对生命体验的深刻理解。第二重视角是无限制叙事视角，作者潜入哲源的心灵世界，通过情感共振与读者建立信任，使读者对哲源的成长故事产生共鸣。这种视角的创新，突破了传统非虚构写作的局限，赋予作品更强的文学性与情感深度。
此外，作品通过对“疾病”与“残缺”的书写，探讨了生命的本质与幸福的真谛。作者并未将哲源的故事简单归结为苦难叙事或励志故事，而是将其塑造成一个纯粹的人在追寻与奋斗中不断打破“心墙”的成长历程。作品通过对生命本质的深刻思考，展现了非虚构文学的独特魅力与深远意义。
总之，湖北儿童文学正通过多元艺术手法的创新融合，构建起更加丰富的审美格局。这种现实主义与浪漫主义交相辉映的创作实践，不仅拓展了儿童文学的表现维度，更为其未来发展开辟了新的可能性，展现出儿童文学与时俱进的艺术生命力。
三、作家的回归与华丽的转身
（一）归途如歌：儿童文学作家的回归
2024年，林彦回归儿童文学创作。《九歌》是林彦在中断写作十四年后推出的长篇小说，除了小说之外，他的散文《梨花落了》也值得关注，全书15章独立成篇，又暗藏着相对完整的情感脉络，以淡然的笔调晕染童趣，透出水墨江南的纯朴自然，仿佛夏日林间泻落的阳光，在溪流间投下斑斓的云影，是一本写给孩子们的心灵成长美文集。
（二）跨界之趣：儿童文学写作新探索
近年来，李鲁平、肖静、铃子等一批在成人文学和文学评论领域享有盛誉的作家，开始涉足儿童文学的跨界创作。2024年，李德禄的《狼桥》、张学玲的散文《遇见美好》等都为湖北儿童文学界带来惊喜。
此外，一些在特定体裁已取得显著成就的作家，也开始尝试儿童文学的多元化创作。例如，徐鲁的《青春灯火》（灯火三部曲之三）将科学精神与创新发展融入少年成长，是一部兼具文学性与科学性的少年小说。小说采用多时空多线索的叙事，讲述了三代科学少年的成长故事。
陈梦敏最初以幼儿文学在湖北儿童文学界崭露头角，2024年，她的小说《正在消失的照片》获得青铜葵花奖。此外，她一方面积极探索非虚构写作，出版传记作品《林巧稚：火焰与磁石》，讲述我国现代妇产科学的奠基人和开拓者林巧稚的故事；一方面摸索文学与教育的深度结合，创作《发现数学》系列，尝试让读者能在欢笑之余，领略到数学的趣味性。
彭绪洛作为湖北儿童探险文学、少儿科幻小说的领军人物，继续推出他的《少年冒险王》系列，新增加《可可西里卫士》《昆仑山历险记》《神秘的珠峰雪人》《与狼共舞》等故事。此外，他还开始尝试博物学、少儿科普，出版《三江源探险笔记》《玉珠峰探险笔记》《乌孙古道探险笔记》《阿尔卑斯山探险笔记》等非虚构作品。
十堰作家周莹，在《中外童话画刊》《故事作文》《东方少年· 阅读与作文》杂志发表多篇小说、童话故事及儿童散文。
宜昌作家胡因好除了创作《奇迹香水铺》《偷头盔的男孩》等短篇小说外，还在《阳光少年报》开设“一本书开始旅行”专栏，为少年儿童推荐优秀读物。
作家们的回归、跨界写作与多元创作，既展现了湖北儿童文学的蓬勃生机与广阔发展空间，也为其将来的多元共生格局奠定了坚实基础。
四、学术之光：文学研究的蓬勃活力
2024年，在湖北儿童文学创作蓬勃发展的同时，学术研究领域也展现出蓬勃的活力，为儿童文学的创作与推广提供了坚实的理论支撑和智力支持。
2024年4月，“新时代儿童文学的拓展创新与艺术表达——舒辉波报告文学《听见光》作品研讨会”在云南昆明举办。与会专家高度肯定了作品题材的独创性和创作形式上的成功探索，认为作品为中国儿童文学特殊儿童书写提供了极具标志性的崭新样本，在真实性、文学性、思想性这三个内核上形成了完美契合。
7月1日，由武汉市文联主办的舒辉波《听见光》作品研讨会在中南财经政法大学举行，20余位专家学者参与会议研讨。众位专家就《听见光》展现出的儿童文学新形态，作品中的人性之光与真诚之美、作品对当下中国非虚构文学创作的启示等问题充分交流、真诚探讨，充分肯定了该作品的独特性与突破性。
2024年，湖北省作家协会多次举办儿童文学主题研讨活动。9月14日，在第20期“东湖青年文学沙龙”上，刘波、蔡俊、陈澜、李海音等分别从小说、诗歌、儿童文学、报告文学等方面梳理了湖北文学近年来的创作情况。12月18日，第22期“东湖青年文学沙龙”，围绕“‘中国式童年’书写的湖北经验”主题，梳理近年来湖北儿童文学主要收获，重点研讨新时代湖北儿童文学创作趋势。评论家们认为湖北儿童文学贡献了“中国式童年”书写的独特经验，在思想引领、题材开拓、内容剪裁、叙述技艺和语言特色等方面呈现了荆楚文化的特质，在某种程度上呈现了“鄂派儿童文学”的独特风貌，今后将进一步聚焦本土文学创作，努力做大做强鄂派文学批评品牌，助力湖北儿童文学在全国站稳第一方阵。
9月27日，“探寻文学的精神故乡——伍剑儿童小说研讨会”在中南财经政法大学召开。徐德霞、刘颋、纳杨及众多省内专家围绕伍剑儿童小说的乡土特征与童年视角进行热烈讨论。
11月，由人民文学出版社和上海九久读书人共同主办的林彦长篇小说《九歌》作品研讨会在上海举行。专家们指出，《九歌》不仅承继了中国古典美学精神和叙事传统，而且写出了童年和社会的密切关联，通过厚而不重的笔触营造了一个交织着现实与梦幻的别致情境，在艺术整体、情感投入和独特魅力这三个维度上彰显了作者对于儿童文学创作的独特思考和美学品格。
12月，中国儿童文学研究会主办的“多维视野下的新时代儿童文学理论与创作”研讨会在山东举行。会上，陈智富、蔡俊、梅杰分别以《独特个性土壤盛开的梦幻现实主义之花——以<金唢呐>为例论董宏猷儿童文学创作》《文学地理学视野下的新时代湖北儿童文学》《中国现实主义儿童文学传统及当下启示》为题进行主题发言，介绍了湖北儿童文学在新时代取得的新成就。
2024年湖北儿童文学研究最突出的亮点当属“如果儿童文学论坛”的诞生。该论坛自2024年4月以来，全年举办六期活动，专题研讨了张年军、李伟、邹超颖、陈梦敏、刘学军和九九的作品。“如果儿童文学论坛”倡导“创作—研讨—出版”闭环模式，显著特色在于：首先，强调真诚的批评，在肯定作品优点的同时重点关注作品进一步完善的空间；其次，积极吸收各方力量，促成作家、评论家、中小学与阅读推广单位的平等交流；第三，强调研讨前置，鼓励作家将未出版的稿件提交讨论，全面提升创作质量。“如果儿童文学论坛”已经成为湖北儿童文学创作的孵化器与人才培育平台，提升了区域文学影响力，为全国儿童文学发展提供湖北样本。
2024年，湖北省儿童文学作家不仅在创作上佳作频出，在儿童文学理论建设上也做出了富有启示的贡献。舒辉波在《为小孩写大文学》（刊于《人民日报》）就儿童文学的本质属性与服务对象提出了全新见解。在《儿童文学的复杂和难度》（刊于《文艺报》）一文中，舒辉波一如既往地贯彻着自己对儿童文学的赤子之心，指出作家应该走出舒适区，将写作当作一场冒险，在冒险中提升自我。《从认识自我到超越自我》（刊于《长江丛刊》）是舒辉波对黄春华小说《小飞虫》和《小旋猪》的文本分析，对作品如何从小处着眼，以真诚的思考引领小读者思考和面对纷繁复杂的世界进行了细致解读。陈智富的《舒缓的童年书写，无声的情感奔流》（刊于《文学报》）对儿童小说《九歌》的叙事形式与审美意趣进行了全方面分析，同时剖析了作品与中国现代文学传统之间的骨血联系。邓鼐的《双重历险的文本价值》（刊于《长江丛刊》）将舒辉波的《听见光》纳入作者“光”系列作品的背景下加以解读。蔡俊的《河流奔赴大海，故事指向远方》（刊于《中国出版》）分析了舒辉波长篇童话《鲸骨花园》的生命主题，李纲的《美术片的辉煌及其经验》（刊于《影视戏剧评论》）拓展了儿童文学概念的外延，从文学视角出发阐述了美术片对于中国儿童文学与中国动画的宝贵借鉴价值。
五、结语
2024年，湖北儿童文学影响力逐渐扩大，但在进一步发展过程中仍面临诸多挑战。一、理论支撑不足。目前湖北儿童文学的理论研究相对薄弱，缺乏系统的理论指导和学术支持。为此，应加强儿童文学理论研究，设立专项研究课题，鼓励高校与研究机构开展儿童文学专题研究，为作家提供理论参考与创作建议。二、新生力量匮乏。湖北儿童文学作家梯队断层，九零后创作力量青黄不接。建议适时启动青少年作家协会，从小追踪培养文学创作新苗，增强对新人作家的扶植力度，健全培养机制，让更多新生力量加入湖北儿童文学创作团队。三、交流平台有限。湖北儿童文学作家之间的交流相对有限，与省外及国际同行的互动更为不足，这种封闭性限制了创作视野的拓展与创新能力的提升。四、媒体能力欠缺。在融媒体时代，儿童文学作家不仅需要扎实的写作能力，还应具备一定的媒介素养，以更好地推广作品。建议由中间机构、组织或民间力量，推动优秀儿童文学作品“出圈”与“转化”。五、湖北儿童文学作家创作门类不够齐全，尤其是童诗与少儿科普百科缺乏有影响力的作家与作品。
十四五以来，湖北儿童文学立足本土、放眼全国，在多个领域实现突破性发展，同时也开始展现自己的独特风格，在对优秀传统文化的挖掘、自然主题的书写，城市文化的表达以及浪漫幻想精神的探索等方面都进行了有力尝试。近年来，湖北儿童文学一直默默耕耘、砥砺前行，在文学创作、理论创新等方面都取得了可圈可点的成绩。2024年，在出版市场相对严峻的形势之下，湖北儿童文学的创作仍然佳作频出。相信在儿童文学作家、研究者和阅读推广人、出版人的共同努力下，湖北儿童文学作家在埋头创作的同时，也能紧跟时代，及时调整，不断创新，相信2025年仍会是湖北儿童文学继续攀登高峰的一年。
