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襄阳市文学院“文学进校园”活动走进大山中的标湖村中心小学

来源:襄阳作协      发布时间:2018-06-22    作者:黄正操

  6月21日,襄阳市文学院“文学进校园”活动走进大山中的标湖村中心小学。标湖村是襄阳市文联的扶贫点,为了把文学知识传送到这个高山上的小学,襄阳市文学院在驻村进行经济帮扶的同时,也对山区的孩子们传授文学知识。

  标湖村中心小学全校共有25名学生,6名任课教师,2名安保人员。在校学生为幼儿至四年级学生(四年级结束后转入长坪镇小学继续就读)。学生少,老师少,这里采用两个年级一个班的模式进行授课。近年来在政府与社会各界爱心人士的帮助及捐赠下,学校各项基础设施完善。

  本次“文学进校园”活动,主要对标湖小学三四年级的学生进行授课,结合该校学生的基础与实际状况,授课内容为:《如何将作文写得更生动》。

  课程主要分为三部分:第一部分以描写、比喻、拟人、排比四种常见的修饰手法为切入点,结合学生之前写过的作文,讲解和指导同步进行;第二部分是分析问题,查漏补缺,指出两个普遍存在的问题,引导学生结合所讲内容给出修改意见;第三部分是佳作赏析与表扬鼓励,挑选两篇学生作文,对优秀部分进行标注,和同学们一同讨论闪光点,鼓励大家向这两位同学学习;最后,将市文学院的官方公众号“文学创作交流”推荐给大家,鼓励同学们在暑假期间将自己的作品发送到公众号上,让老师给予点评。

  课程结束后,该校校长表示,今天的课程不仅是教学生如何写作文,更是激发了同学们写作文的兴趣,他感谢文学院对标湖村教育事业的重视,期待着下一次的光临和指导。

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襄阳市文学院“文学进校园”活动走进大山中的标湖村中心小学

2018-06-22 11-13-59

  6月21日,襄阳市文学院“文学进校园”活动走进大山中的标湖村中心小学。标湖村是襄阳市文联的扶贫点,为了把文学知识传送到这个高山上的小学,襄阳市文学院在驻村进行经济帮扶的同时,也对山区的孩子们传授文学知识。

  标湖村中心小学全校共有25名学生,6名任课教师,2名安保人员。在校学生为幼儿至四年级学生(四年级结束后转入长坪镇小学继续就读)。学生少,老师少,这里采用两个年级一个班的模式进行授课。近年来在政府与社会各界爱心人士的帮助及捐赠下,学校各项基础设施完善。

  本次“文学进校园”活动,主要对标湖小学三四年级的学生进行授课,结合该校学生的基础与实际状况,授课内容为:《如何将作文写得更生动》。

  课程主要分为三部分:第一部分以描写、比喻、拟人、排比四种常见的修饰手法为切入点,结合学生之前写过的作文,讲解和指导同步进行;第二部分是分析问题,查漏补缺,指出两个普遍存在的问题,引导学生结合所讲内容给出修改意见;第三部分是佳作赏析与表扬鼓励,挑选两篇学生作文,对优秀部分进行标注,和同学们一同讨论闪光点,鼓励大家向这两位同学学习;最后,将市文学院的官方公众号“文学创作交流”推荐给大家,鼓励同学们在暑假期间将自己的作品发送到公众号上,让老师给予点评。

  课程结束后,该校校长表示,今天的课程不仅是教学生如何写作文,更是激发了同学们写作文的兴趣,他感谢文学院对标湖村教育事业的重视,期待着下一次的光临和指导。

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